11 de junio de 2022
El macrismo pampeano también quiere prohibir el lenguaje inclusivo
Dos diputados pampeanos presentaron un proyecto que replica la disposición tomada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, por la cual se ordenó a la docencia no usar lenguaje inclusivo.
El diputado Provincial, Matías Francisco Traba (MID) y su colega, María Laura Trapaglia (PRO), presentaron un proyecto de resolución que encomienda no emplear el lenguaje inclusivo en la redacción de documentos oficiales, de presentaciones que realicen los particulares, sean estas personas humanas o jurídicas, ante las autoridades provinciales/nacionales, en los establecimientos educativos de todos los niveles, sean de gestión pública o privada.
Traba se refirió al proyecto y afirmó que "la inclusión es un enfoque que responde positivamente a la diversidad de las personas y a las diferencias individuales, entendiendo a la diversidad como una oportunidad y no como un problema".
Y agregó que “la ‘inclusión’ no tiene relación alguna con la marca morfológica del lenguaje español erróneamente conocida como “lenguaje inclusivo” que simplemente lleva a colocar la letra “e” en reemplazo de la letra “o” o “a”. La inclusión forma parte de un todo como nación por el que, desde nuestro lugar, tenemos que bregar y trabajar todos los días".
Por su parte, Trapaglia señaló que "es para recomendar no emplear el lenguaje inclusivo en el ámbito oficial y académico, meramente debido a que su uso en estos espacios transgrede contra una mejor forma de comunicación y, por lo tanto, genera mayores dificultades (a las ya advertidas) en el uso y en la comprensión de nuestra lengua".
Esta iniciativa de Traba y Trapaglia coincide con la disposición tomada por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires en el día de ayer, por la cual se ordenó a las/los docentes desarrollar las actividades de enseñanza y realizar las comunicaciones institucionales "de conformidad con las reglas del idioma español, sus normas gramaticales y los lineamientos oficiales para su enseñanza".
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